Qu'est-ce que NotebookLM ?
NotebookLM est un outil d’IA développé par Google, basé sur le principe du grounding (ancrage) : l’IA ne répond qu’à partir des documents que vous lui fournissez (PDF, liens YouTube, Google Docs, etc.). Cela élimine les hallucinations et garantit des contenus fidèles à votre cours. Idéal pour créer des ressources multimodales : résumés audio (podcasts à deux voix), vidéos automatiques, FAQ, glossaires, timelines.
Tutoriel pas à pas
Rendez-vous sur notebooklm.google.com (compte Google personnel – à utiliser uniquement par l’enseignant). Créez un nouveau cahier et nommez-le (ex: « Séquence 4e – Poésie engagée »).
Téléversez vos documents : PDF de cours, extraits d’œuvres, transcriptions de vidéos, liens YouTube. NotebookLM indexe le contenu et peut répondre à des questions précises.
Cliquez sur « Audio Overview » dans le panneau Studio. L’outil produit un fichier audio (dialogues entre deux voix) résumant les sources. Écoutez et vérifiez la qualité ; téléchargez-le en MP3.
Utilisez le chat pour demander : « Crée une FAQ à partir des sources », « Génére un glossaire des termes importants », « Propose une chronologie des événements ». Copiez les résultats dans un document.
Ne partagez jamais le lien du cahier avec les élèves (nécessite un compte Google). Téléchargez tous les fichiers (MP3, texte) et déposez-les dans votre ENT (Moodle, Éléa) ou utilisez Mémotest pour les quiz.
Exemples de requêtes dans NotebookLM
Le chat de NotebookLM répond uniquement à partir de vos sources. Voici des requêtes efficaces :
Crée une FAQ de 10 questions-réponses essentielles à partir des sources fournies.
Génére un glossaire des termes scientifiques du cours, avec définitions simples.
Propose une chronologie des événements principaux, avec dates et descriptions courtes.
Résume les idées clés du document sur le développement durable en 5 points, dans un langage adapté à des élèves de 3e.
Inclusion et différenciation
Idéal pour les élèves dyslexiques, les apprenants en difficulté de lecture ou pour une révision en mobilité (écoute dans les transports).
Demandez à NotebookLM de reformuler les concepts complexes avec un vocabulaire accessible.
Générez des QCM à partir des sources, puis exportez-les vers Mémotest ou CARAMEL pour une utilisation sans compte.
Utilisez les vidéos overviews pour capter l’attention des élèves visuels.
RGPD & sécurité
- Interdiction de partager le lien du cahier : NotebookLM nécessite un compte Google. Les élèves ne doivent jamais y accéder avec leurs identifiants personnels.
- Téléchargement systématique : Exportez tous les contenus (MP3, texte, PDF) et déposez-les dans l’ENT. Vous pouvez utiliser Mémotest pour les quiz et flashcards sans authentification Google.
- Anonymisation : Assurez-vous que les documents sources ne contiennent pas de données personnelles d’élèves.
- Conformité : L’utilisation de NotebookLM par l’enseignant seul est autorisée ; les productions sont ensuite diffusées de manière sécurisée.
Exemple concret : séquence sur la Seconde Guerre mondiale (3e)
Sources ajoutées : PDF du manuel, extraits de discours de Churchill, liens YouTube sur le débarquement, chronologie officielle.
Réalisations :
- Podcast audio de 8 minutes résumant les grandes étapes du conflit.
- Guide d’étude : 12 questions de compréhension avec réponses ancrées.
- Glossaire des termes militaires et politiques.
Utilisation en classe : Le podcast diffusé en amont pour préparer la séance (classe inversée). Le guide d’étude utilisé en binôme pour réviser. Les fichiers déposés sur l’ENT, accessibles sans compte Google.
Ressources & aller plus loin
- NotebookLM : notebooklm.google.com (compte enseignant)
- Mémotest : application libre pour partager quiz/flashcards sans compte élève
- Guide DANE : "Utiliser NotebookLM en contexte scolaire"
- Forge des communs : ressources complémentaires sur l’IA ancrée